開學前一天，我獨自收拾了他的用品，然後跟少爺一起，一項一項的貼姓名貼紙。
開學第一天，桌上放著老師用紅色壁報紙折的狀元帽。老師點名時，逐一跟同學握手，歡迎他們念小學。有一個小男生，連站起來都不敢就哭了。下課時，陪他去找同校的幼稚園同學。還好幾個班級靠得都很近，他自己下課時，也 不會因此慌亂或孤單。放學後，填了一大堆學校的表格，又得去採買老師交代要帶去學校的一堆東西。
開學第二天，送他到教室裡，有個女生抱著媽媽哭。這天要上課到下午四點，我在家裡等著時間滑過，等到都快睡著，一邊想著，少爺不知道還是不適應。
開學第三天，我比較晚下班，差點來不及接他下課。他洗澡的時候忽然問我：「媽媽，你知道站如松是什麼意思嗎？」我：「站得像松樹一樣挺。」
開學第四天，少爺都叨念一些口令，幾乎都是老師要求他們上課閉嘴不要亂講話、端正坐好的行為舉止要求。 少爺：「立如鐘，就是像時鐘一樣坐好。」
我：「不是吧？鐘是種能發出聲音的東西，屁股胖胖的，就算放在地上也可以很穩不會倒。跟你幼稚園讀過的夜半鐘聲到客船 ，是一樣的字。再說，寫出這詞的古時候並沒有西洋時鐘。你看我們家牆壁上的鐘有辦法自己坐嗎？」
少爺：「可是老師就是這樣講的。」
我：「可能是老師覺得小朋友沒看過鐘，不好解釋才說成時鐘。」google查一堆圖片給他看，他翻來覆去還是堅持老師教的意思。
我：「你要有懷疑的精神，老師講的不一定完全正確。」這樣對一個小一新生好像太強求，他嘟著嘴走開了。
看來……他只懷疑我。 老師說話永遠比親媽管用，囧。小一生的適應能力，遠比當初上幼稚園成熟太多，這下我就可以放心了。
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